立行補習班英文老師：JOJO

學歷：國立加州密拉瑪大學企業管理碩士

 

 

「從事英語教育工作幾年後，我曾經轉換跑道，去台灣大型公司求職，當一個普通的上班族，上著上著，開始認真思考自己未來到底要走什麼路，大概上了差不多一個月，我就發現自己是打從心底喜歡教學，便決定將英文老師當成終身事業！」JOJO說。

 

從兒童美語教學中心起家，接著深耕難度較高的國、高中英語教育，秉持著對教學的熱愛，頂著美國加州密拉瑪大學企業管理碩士高學歷光環的英文老師JOJO，沒有選擇到一般大型外商公司上班，堅持從事英語教育工作30年。

 

 

經歷校園霸凌 立志當一位有「同理心」的老師

 

相較於一般老師可能原本就擅長讀書考試，JOJO老師自認在求學階段一直是努力型的學生。也因為自己是透過一點一滴的奮鬥才獲得現在的成就，所以對天賦不足的學生，她特別能夠「感同身受」，總是能用「同理心」去善待並接受學生的各種差異。

 

JOJO回憶起學生時期被老師言語及身體霸凌的經歷：

 

「我的國中數學老師曾經當著我的面，把我的考卷往空中丟，讓我去地上撿，記得當時全班都在笑……」

 

「還有一次！學校大隊接力比賽，當時我腳開刀，無法下場跑，卻被老師當眾揶揄。」

 

「最嚴重的一次是在我國小的時候，我曾經因為穿錯服裝在全班面前被老師打了六個巴掌！」

 

談到這些過往，JOJO仍然心有餘悸，不難感受到，這對年輕時的她來說，是沉重的打擊，也是一輩子的陰影。JOJO認為，自己在求學階段，沒有碰到很好的老師，所以更加要求自己，絕不仗著老師權威，去欺負學生，或讓學生覺得被看不起──「因為老師不經意的一句話、一個行為，對學生的打擊有可能是一輩子的。」JOJO說。

 

英文是靠著每天一點一滴累積

 

JOJO對英語的啟蒙源自於求學階段的班導師，當時每任班導都是英語專長，特別重視英文成績，耳濡目染下，也產生了對英文的興趣。不過，對於資質一般的JOJO來說，想將英文訓練到出類拔萃，還是得靠後天努力而來。

 

「我沒有比別人聰明，可是我背單詞能夠靜下心來，可以坐在書桌前面兩個小時，就單純只背單詞，而且完全不會分心！」JOJO說。

 

此外，JOJO要求自己一定要坐在書桌前把當天的進度背完才可以睡覺，隔天早上起來吃早餐的時候，也一定會要求自己把昨天睡前看過的單字再拿出來背一次。

 

為了增進自己的寫作能力，JOJO會要求自己，每天做一單元的閱讀、單字、作文參考書題目。聽力部分，則是選擇多看喜歡的英文電影，第一遍先把字幕遮住，第二次再去看影片的英文字幕，仔細看自己哪裡看不懂或哪裡理解錯誤。

 

而口說部分，當然就要歸功於出國唸書的學習經歷，讓自己置身在全英文環境之中是最有效的方式之一。

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對於英文學習，JOJO認為，學生應該把英文當作是我們的母語一樣訓練，因為走出台灣、放眼國際，沒有一個地方不需要使用到英文，「把英文學好」無論是在工作、旅遊、閱讀學習上，都會受用無窮。

 

 

最後，JOJO也鼓勵孩子，若有留學機會，不妨好好把握，當我們見識到來自世界各國的優秀學生，便會知道這世界究竟有多大。當然，就算沒有出國念書也無妨，在人生這段路上，永遠保持謙虛，不自滿於現階段的成就，我們才能學到更多。唯有當我們以｢無知｣的態度去面對這個世界，才有｢求知｣的可能。